¡Tras varias reuniones, comienza definitivamente “Educar en la Diversidad, Construyendo-ciudadanía”!

02/03/2021
¡Tras varias reuniones, comienza definitivamente “Educar en la Diversidad, Construyendo-ciudadanía”!

Durante el mes de febrero diferentes reuniones se llevaron a cabo en el marco del proyecto “Educar en la Diversidad. Construyendo Ciudadanía”, tanto a nivel nacional como a nivel internacional entre Bélgica, España y Marruecos. Estas han tenido como objetivo terminar de afinar la coordinación y detalles previos, así como cuestiones técnicas y administrativas, para dar paso a los 9 talleres que componen este proyecto. A nivel de la Red española de la FAL, se realizó una reunión nacional el 5 de febrero con los representantes de las asociaciones y entidades participantes en los tres proyectos seleccionados. En ella se pudo estrechar lazos, concretar metodologías y métodos de evaluación, además de poner en común diferentes propuestas sobre la producción artística que se realizará conjuntamente para recoger las actividades y aprendizajes de las acciones llevadas a cabo.

Posteriormente, el 23 de febrero tuvo lugar un encuentro entre los “Chefs de File” (Coordinadores) de las Redes Nacionales de la FAL de los tres países, en el cual participó “Agir Ensemble” por la parte de Marruecos, la “Compagnie des Nouveaux Disparus” de Bélgica y el Instituto Europeo del Mediterráneo por España. Esta ocasión sirvió para intercambiar consideraciones desde la perspectiva de la coordinación y organización con las asociaciones participantes. “Agir Ensemble” informó de que llevarían a cabo su reunión nacional presencial con los líderes de sus tres proyectos el viernes y sábado de esa semana (26/02 y 27/02). Por su parte, Bélgica expuso las grandes dificultades a las que se enfrentan las asociaciones belgas para realizar acciones en el país debido al confinamiento. Aun así, consiguieron contactar varias entidades y un centro educativo dispuestos a afrontar el desafío y participar en el proyecto. Debido a estas complicadas circunstancias, se encuentran todavía en proceso de definir los talleres que desarrollarán.

Finalmente, el 25 de febrero tuvo lugar una multitudinaria reunión internacional a través de zoom (foto de la noticia). En ella hubo un total de 20 asistentes representantes de todas las entidades participantes, enumeradas a continuación, ¬así como los coordinadores de la Redes Nacionales de la FAL de cada país:


España
- Artixoc; taller “Dale la espalda a la violencia”
- Asociación para la innovación, formación y empleo para el desarrollo sostenible (AIFED); taller “Influencers de la Interculturalidad”
- Amigos de Europa; taller “Raíces emocionales”
- Varios miembros (7) de la plantilla de IEMed, a su vez secretaría de la ReFAL

Marruecos
- Fondation Alianza; taller « MOOC MEB EDUCATION »
- Association Nahda pour la Citoyenneté et le Développement; taller «Art citoyen»
- Association du troisième millénaire pour le développement, la solidarité et la coopération; taller « Lire, jouer, chanter et dessiner la diversité et l’égalité »
- Samir Tounzi; Agir Ensemble, Coordinador de la Red marroquí de la FAL
- Wadi Abdelwahdi; Agir Ensemble, Coordinador de la Red marroquí de la FAL

Bélgica
- Assotiation Animation et Créativité.
- L’ARF
- Institut Sainte-Marie | École Artistique Secondaire
- Jamal Youssfi, Cie des Nouveaux Disparus. Coordinador de la Red belga de la FAL
- Alicia van Dijk, Cie des Nouveaux Disparus. Coordinadora de la Red belga de la FAL

Tras una breve presentación por parte del director general del IEMed, Josep Ferré, de los principales aspectos y objetivos del proyecto, cada líder de proyecto presentó la metodología, impacto y valor añadido de sus propuestas educativas-artísticas. Además destacó el excelente trabajo realizado por todas las entidades para coordinarse y sacar adelante unas propuestas educativas de un nivel muy elevado a pesar de todas las dificultades ocasionadas por a pandemia. También se establecieron los protocolos a seguir, detalles técnico-administrativos del proyecto y se presentó la estrategia de comunicación a la que tienen acceso todos los participantes. Como parte de la misma, de aquí hasta junio (mes de finalización del proyecto) se publicarán 4 boletines de noticias que recogerán la información más importante de cada taller, junto con la metodología/disciplina artística aplicada y el desarrollo de las actividades que se vayan realizando. Todos los detalles de cada iniciativa aparecerán en el primer boletín, cuya publicación está prevista para los próximos días.

Por ello, con mucha ilusión y ganas, os recomendamos que estéis al tanto… ¡“Educar en la Diversidad. Construyendo Ciudadanía” ya está en marcha!

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