Convención sobre la educación en Alejandría: El último paso hacia el nuevo “manual” sobre la Ciudadanía Euro-Med.
16/06/2014
Siguiendo la organización de las dos primeras ediciones de la Convención sobre Educación en Alejandría, la Fundación Anna Lindh y el Instituto Sueco en Alejandría celebraron la tercera Convención sobre Educación en Alejandría entre el 8 al 10 de junio 2014 en la oficina central del Instituto Sueco en Alejandría, Egipto.
La convención empezó el 8 de junio por la mañana con la participación de más de 25 participantes de países europeos y del sur del Mediterráneo, representando ambos, los sectores educativos formales y no-formales. Ellos actuarán como multiplicadores del programa para la Ciudadanía Intercultural.
El objetivo de la tercera Convención sobre Educación en Alejandría es reunir feedbacks de educadores de la región Euro-Mediterránea sobre los contenidos del “Education Handbook in Intercultural Citizenship in the Euro-Mediterranean region”, que la Fundación Anna Lindh está planeando de publicar a finales de 2014 y sus propuestas para el desarrollo del esquema de formación acerca de este recurso.
“El manual sobre la educación que estamos desarrollando va a jugar un papel importante en la próxima fase de 4 años de la Fundación Anna Lindh desde 2015. Va a ser una herramienta para definir la manera en la que la Fundación trabaja para desarrollar competencias interculturales en las sociedades civiles de la región Mediterránea”. Dijo Andreu Clarte, Director Ejecutivo de la Fundación Anna Lindh.
El manual es considerado como una herramienta para proveer conocimientos e habilidades para la enseñanza y el aprendizaje sobre valores del diálogo, pluralismo, respeto, democracia, participación y cohesión social que puede fomentar el papel del “Ciudadano Euro-Med” como agente del cambio en sociedades multi-culturales. El manual provee una perspectiva general sobre conceptos claves relacionados con educación sobre la ciudadanía multi-cultural con el enfoque en la región Euro-Mediterránea y presenta historias de caso y actividades concretas para ser desarrolladas en los sectores educativos formales y no-formales.
Con mucho entusiasmo la convención va a continuar sus actividades, los grupos de trabajo van a constituir un espacio para reseñar contenidos específicos de metodologías de enseñanza desarrolladas por los autores de la fuente de la presentación de temas en el manual, reunir historias de caso y actividades que ellos consideran como útiles para desarrollar con su público destinatario.
