MEDIMAGES, un proyecto de educación a través del cine
02/12/2013
MEDIMAGES, proyecto de educación a través del cine nació el pasado mes de Agosto, integrado por distintos miembros de la red MEDIS y con el apoyo de la Fundación Anna Lindh.
En su primer nivel, MEDIMAGES ofrecerá a estudiantes de escuelas de Egipto, Jordania y Marruecos, 4 proyecciones de films que contribuyan a redescubrir la producción cinematográfica local, así como la importancia de los valores y el diálogo que promueven.
Estas proyecciones han sido organizadas por Misr International Films (Youssef Chahine), Jordan Pioneers y Marrakech Spectacles, respectivamente, miembros todos ellos de la Red MEDIS, red dedicada a la distribución de films de la región del sur del Mediterráneo.
“Ha sido muy estimulante que el primer proyecto de MEDIS tuviera como público destinatario la generación más joven, para animarlos a comprender y explorar las imágenes como forma de comunicación”, declaró Rula Nasser, productora jordana.
MEDIS pretende en primer lugar estimular la educación a través del cine, animando a los educadores a utilizar recursos didácticos que han sido especialmente adaptados en función de cada film para inspirar y promover discusiones entre los estudiantes.
El proyecto, que continuará activo durante los próximos 10 meses, hasta mayo de 2014, va a dar inicio a una serie de sesiones prácticas profesionales en films educativos para profesores, en cada uno de los países implicados en el proyecto. La idea es mostrar a los profesores que los films pueden ser herramientas efectivas para transformar el conocimiento relacionado con el currículum escolar, especialmente cuando consideramos que el cine tiene la capacidad de dejar huella en el público más joven.
Iniciativas similares han tenido éxito en Europa, como la experiencia llevada a cabo por el British Film Institute y su proyecto en escuelas britácnicas, o la de la asociación belga Les Grignoux, cuyo proyecto ha sido internacionalmente reconocido.
Más información en: http://www.euromedaudiovisuel.net/
