Fundación Anna Lindh

Las asociaciones de la Red española de la FAL empiezan a trabajar por grupos temáticos

Como se aprobó en Asamblea por parte de todos los miembros, durante este año se ha empezado a trabajar conjuntamente según las cuatro temáticas de la FAL. Después de un proceso de autoclasificación temática por parte de las asociaciones de la red que finalizó a principios de diciembre y que estuvo coordinado desde la Secretaría de la Red Española de la FAL, estos grupos empezaron a trabajar en enero. El primer paso ha sido realizar una encuesta para detectar las necesidades e intereses principales de cada grupo. Tras un primer análisis, los resultados de las encuestas se pueden resumir de la siguiente manera:

Ámbitos de ciudadanía:
Se ha obtenido un 52% de participación en las encuestas (de las 31 asociaciones, 17 han contestado la encuesta). La mayoría de los miembros encuestados consideran positivo la pertenencia a la red, sin que ello les suponga especialmente una carga de trabajo, aunque reconocen que este factor está directamente relacionado con la implicación que cada socio pueda y desee tener con la red. Entre los elementos positivos destaca la voluntad de trabajar y contactar con otras instituciones y de acceder a información de interés aunque por otro lado se advierte que se debería dar a conocer las acciones a desarrollar con mayor antelación para favorecer la planificación y por tanto la participación en ellas. Existe una percepción común sobre la existencia de un potencial importante de posibilidades que no se llega a explotar debidamente. Entre algunos miembros más pequeños destaca la sensación de que son las instituciones mayores las que acaparan un mayor beneficio a todos los niveles, probablemente debido a que son más activas y tienen la capacidad de hacer una mayor difusión de sus proyectos. Destaca la afinidad en los temas de trabajo relacionados con la sensibilización contra la discriminación, el empoderamiento femenino, el impulso empresarial a distintos niveles y el fortalecimiento de las industrias culturales. Los medios de difusión de las acciones suelen ser las redes sociales, páginas webs de cada miembro, boletines digitales y en algunos casos campañas concretas de sensibilización. A pesar de que la mayoría de los socios llevan a cabo una evaluación a través de encuestas, auditorias, asambleas y cuestionarios de evaluación, se percibe un interés por profundizar en este tema para mejorarlo. Los países con los que se trabajan pertenecen a la zona euromediterránea, continente africano y Latinoamérica.

Educación y Aprendizaje:
Se ha obtenido un 41% de participación en las encuestas (de 63 asociaciones, 26 han contestado). El 70% de las instituciones de este grupo trabajan en el ámbito de la educación no formal o informal, y en menor medida (30%) se trabaja dentro de lo que se considera educación formal. La mayoría de instituciones organizan festivales, formaciones, apoyan a centros educativos y producen materiales o recursos pedagógicos en soporte físico y en menor medida en soporte on-line. Las organizaciones están de acuerdo en que la FAL facilita el mantenerse informado sobre novedades que acontecen en la región relativas a la temática de Educación y Aprendizaje, además de encontrar financiación para proyectos y encontrar contraparte en los países Euromed. La mayoría de asociaciones se centran en los países de la Unión Europea, en segundo lugar en la zona del Magreb, en tercer lugar trabajan en su misma comunidad o dentro de España y por último otros países de Oriente Medio. De acuerdo a los resultados de las encuestas, la prioridad en las funciones de la FAL en el ámbito de educación deberían ser la creación de un espacio donde se generen proyectos conjuntos, en segundo lugar el desarrollo de un punto de información, debate e intercambio y seguidamente el desarrollo de un espacio de formación. Las asociaciones están de acuerdo en que la FAL debería priorizar la organización de cursos de formación junto a otras redes de la FAL, organizar intercambios juveniles y organizar eventos abiertos a la población. La FAL se convierte en un actor crucial en la dinamización para la puesta en marcha de nuevos proyectos, incluyendo generación de ideas, información específica sobre las Convocatorias disponibles, y el apoyo a la creación de partenariados.

Medios de Comunicación:
Se ha obtenido un 50% de participación en las encuestas (7 de 14 asociaciones que forman el grupo). Dos necesidades que comentan algunos de las asociaciones: que desarrollemos proyectos que favorezcan o maximicen sus líneas propias de trabajo. Y que no supongan un sobre esfuerzo ni un cargo en la burocracia (papeleo) porque la mayoría de ellas están con un personal muy reducido y no podrían abarcarlo. Una primera idea consistirían en presentar un proyecto vinculado con el tema de la islamofobia (en redes sociales, prensa o medios de comunicación…), e idear una actividad que fomente la convivencia intercultural con el Islam. Fomentar un trabajo desde las organizaciones que tenga un sentido práctico, que se pueda desarrollar desde la red, y/o que pueda cerrarse como conclusión dentro de unas jornadas donde las organizaciones hayan previamente participado. Otra cuestión sería la visibilidad de las redes de mujeres del Mediterráneo, y a partir de ahí, desarrollar una propuesta que pueda integrarse en la labor de las organizaciones de la red española de la FAL. La mayoría de asociaciones quiere colaborar pero no han hecho aportaciones concretas, esperando la propuesta directa desde el Comité de la FAL.

Cultura y Arte:
El grupo de trabajo sobre arte y cultura, que coordina la Fundación Interarts, consta de 28 miembros. El grupo temático emprenderá su tarea a mitad del mes de mayo con un primer cuestionario orientado a establecer los centros de interés prioritarios por parte de los miembros de la red española que han escogido dicha prioridad temática. En otro orden de cosas, Interarts procurará disponer de un espacio presencial para el diálogo y el intercambio entre los miembros del grupo de trabajo sobre arte y cultura en ocasión de la conferencia final del proyecto europeo MCPBroker sobre el papel de la cultura en la incorporación de los inmigrantes a la vida en Europa que tendrá lugar en las instalaciones de Hangar en Barcelona durante los días 30 de junio y 1 de julio de los corrientes. Más información en http://www.interarts.net/es/encurso.php?p=421