La FAL premia dos proyectos de 2015 de la Red Española

12/09/2016
La FAL premia dos proyectos de 2015 de la Red Española

En 2015 la Fundación Anna Lindh lanzó dos convocatorias, una para proyectos relacionados con la Educación para la Ciudadanía Intercultural, y otra para Co-producciones Artísticas Interculturales. Más de 200 organizaciones se presentaron en el conjunto de la región euro-mediterránea, y en el caso del Estado Español, fueron más de 30 las asociaciones que aplicaron.

El pasado 16 de agosto de 2016, la FAL anunció la lista de seleccionados que recibirán una subvención para llevar a cabo los proyectos. Un total de 17 entidades serán subvencionadas para realizar proyectos sobre Educación para la Ciudadanía Intercultural, y una suma de 13 proyectos han sido premiados por lograr Co-Producciones Artísticas Interculturales.

En el marco de la Red Española de la FAL, tal y como anunciamos el pasado mes de agosto, dos asociaciones han sido seleccionadas para poner en práctica sus proyectos.
En las siguientes líneas encontrarán una breve descripción de los mismos.

´The North Africa Cultural Mobility Map´ de CeRCCa
Co-producciones Artísticas Interculturales

Se trata de un proyecto de investigación sobre iniciativas que favorecen la movilidad cultural de artistas, escritores e investigadores interesados en desarrollar proyectos en el Norte de África. El objetivo del proyecto es el de promover el conocimiento y análisis de las diferentes realidades culturales y sociopolíticas de esta región y a la vez fortalecer el dialogo cultural y la colaboración entre los países del Norte de África.

North Africa Cultural Mobility Map es un proyecto orgánico y abierto. El objetivo del proyecto es convertirse en una “info-platform” y un portal de utilidad a los artistas del Norte de África o de fuera de esta región y un espacio de reflexión e investigación sobre las tradiciones, contradicciones, intereses y desequilibrios de la movilidad cultural en la región.
Más información en el siguiente enlace.

‘I-Gender’ de la Asociación Euroacción Murcia
Educación para la Ciudadanía Intercultural

Las cuestiones relacionadas con el género son un reto para el diálogo intercultural tanto a nivel nacional como internacional, que se manifiestan de muchas formas distintas. La concepción y los roles alrededor del género de reproducen en las relaciones sociales, incluyendo aquellas relaciones de clase, de religión e incluso de etnia. Los roles de género no deberían construirse como una barrera, sino que deben transformarse en conexiones entre los hombres y las mujeres.

La educación tiene que trabajar para un entendimiento intercultural, combatiendo los estereotipos tradicionales ligados al género, así como todas las formas de prejuicio y discriminación. Obtener la igualdad de género significa obtener la plena realización del potencial de cada individuo. Aunque no se haya conseguido en las dos orillas del Mediterráneo, tiene que ser un aspecto esencial de las sociedades democráticas y modernas.

El Proyecto de I-Gender, coordinado por Euroacción en partenariado con Giosef UNITO, I Dare for Suistanable Development, El Foro Mediterráneo para la Juventud y la Asociación para el Diálogo Intercultural Juvenil, pretende desarrollar metodologías educativas para incluir y hacer frente de manera eficiente a los problemas derivados del género, trabajando especialmente con los más jóvenes en una dimensión intercultural.
Una formación internacional se llevará a cabo en el mes de febrero de 2017 en España para trabajadores jóvenes que quieran explorar el rol del género en la educación intercultural y compartir, aprender y desarrollar métodos de aprendizaje no formal para promover igualdad de género. El curso estará diseñado para fomenter el aprendizaje mutuo y los participantes podrán desarrollar un programa educativo sobre género y sobre promoción de la igualdad en un contexto intercultural y educativo. En marzo de 2017 cada partner organizará un grupo especializado local para recibir un feedback de su programa: sus puntos fuertes, los débiles, y las posibilidades de mejora y adaptación al contexto local. Los resultados del Proyecto y del programa educativo serán presentados en una conferencia de prensa local.

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